テストが悪かったときの、生徒なりの「理由」

今日から中１生は研修宿泊に出かけました。
1学期の中間テストが終わって、すぐに
中１・中２生は宿泊を伴う行事にでかけます。

中３生は社会参加実習として、職業体験が
行われます。ですので、中間テストの結果に
ついてはすぐに忘れてしまいます。

ところがそれはたいへん困ったことなんです。
次のテストに向けて、すぐに今回の結果を
振り返っておかないと時間がないからです。

１学期の場合、中間テストと期末テストの間の
授業はおおよそ５週間。中間テストの返却が
あるため、実質は１ヶ月あるかないかです。

この間の授業にどのように取り組むのかを
明確にするためにも、結果が出たら、すぐに
分析を行い、次のために準備することが大切です。


テスト→結果→分析・考察→行動


これをくり返すことで、確実に良い方向に持って
いけるのです。まず、このことをしっかりと理解して
おいてほしいと思います。これを、あてはめると、


中間テスト→答案返却→
テスト直しと間違いの理由探し→期末テストの準備


となるのです。


ところで、今回、中間テストで平均点以上をとる
ことができなかった理由はいろいろあると思います。

・できると思って、あまり勉強しなかった。
・ノートまとめに時間がかかって演習できなかった。
・思っていた以上に難しかった。
・問題文を読み間違えていた。
・問題が多すぎて、時間が足りなかった。
・答え方が難しく感じて困った。
・勉強したけど、ぜんぜん覚えていなかった。
・出題形式になれていなかった。

などと生徒はいろんなことを言っています。
その一つひとつの理由を考えていくと
本当の理由が見えてきます。


何回かにわけて、考えてみることにします。

詳しくは次回から、お話したいと思いますが、
結論は

「心の動きと行動」

が大きく影響していると私は考えています。


今日も最後でお読みいただき、ありがとうございます。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　進学塾ＴＭＣ池田
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